Implementation of Training in Improving Teacher Performance

Authors

  • Ahmad Rusyadi Nusantara Islamic University Bandung
  • Iim Wasliman Nusantara Islamic University Bandung
  • Hanafiah Nusantara Islamic University Bandung
  • Faiz Karim Fatkhullah Nusantara Islamic University Bandung

DOI:

https://doi.org/10.32506/jois.v5i1.726

Keywords:

human resources, education, learning activities

Abstract

Education is an effort to develop self-potential through learning activities in order to gain knowledge. All humans need education, because every human being must have hidden potential in each of them and that potential can emerge because it is honed through an education, especially formal education, namely school. Through education, humans also get the values ??of attitudes, religious norms and grow the skills that exist in themselves. Herein lies the importance of education as an effort to create quality human resources. The implementation of the training has been carried out well by the head of the madrasa and the teacher council and has been able to provide additional insight into teacher competence, although it needs to be continuously improved so that it can have an impact on increasing student learning achievement.

References

Danim, S (2002). Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Dessler, G (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Indeks Gunawan

Suandy, E (2001). Perencanaan Pajak, Jakarta: Salemba Empat

Hasibuan (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia, Dasar dan Kunci Keberhasilan, Jakarta: Haji Masagung

Hasibuan, SP, M. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta: Bumi Aksara.

Hastuti, S., & Winkel, W. S. (2006). Bimbingan Dan Konseling Di Institusi Pendidikan. Jakarta: Grasindo

Kirkpatrick, D. L. (1994). Evaluating Training Program. Prentice Hall International, Inc.

Kunandar (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) DAN Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Miles, M.B & Huberman A.M. (1984). Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh. Tjetjep Rohendi Rohidi. 1992. Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia

Moleong, L J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, cetakan ke-36, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nasution, S. (1982). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara.

Notoatmodjo, S.(2009). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta

Nur, M & Primo, R.W,(1998). Pendekatan Konstruktivisme Dalam. Pembelajaran, Surabaya: Unesa Press

Panggabean, M.S (2004), Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta. : Ghalia. Indonesia,

Ruky. A (2004). Sistem Manajemen Kinerja. Penerbit PT. Gramedia Pustaka. Utama.

Sadulloh, U. (2006). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.

Sanusi, A. (2015). Sistem Nilai: Alternatif Wajah-wajah Pendidikan. Bandung: Nuansa Cendekia.

Siagian. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi 2. Cetakan IV. Bumi Aksara. Jakarta.

Sikula. A.E (2000).Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Erlangga.

Siswanto, H.B. (2005). Pengantar Manajemen. Bandung: Bumi Aksara.

Slameto, S. (2017). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pelatihan Beserta Faktor Penentunya. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 27(2), 38-47.

Strauss &Juliet Corbin J. (2003). Dasar-dasar Penelitian. Kualitatif, Yogyakarta : Pustaka Belajar.

Suandy, E. (2001). Perencanaan Pajak. Jakarta: Salemba Empat

Sudjana, D. (2000). Pengantar Manajemen PLS. Bandung: Nusantara Press.

Sugiyono (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sukarna (2011). Dasar-dasar Manajemen. Bandung: CV. Mandar Maju.

Sumantri, S. (2000), Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, Bandung, Fakultas Psikologi Unpad

Supriyanto, AS et.al (2010. Metodologi Riset. Manajemen Sumber Daya Manusia. Malang: UIN Maliki Perss.

Terry, G.R. (2004). Prinsip-prinsip Manajemen. Terjemahan J. Smith D. F. M.. Jakarta: Bumi Aksara.

Wibowo. ( 2007). Manajemen Kinerja. Edisi ketiga. Jakarta: PT.Raja Grafindo Prasada.

Zamroni. (2001). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Biograf Publishing

Zubair, A.,et.al (2017). Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Manajer Pendidikan, 11(4).

Published

2022-06-16

How to Cite

Ahmad Rusyadi, Iim Wasliman, Hanafiah, & Faiz Karim Fatkhullah. (2022). Implementation of Training in Improving Teacher Performance. Journal of Islamicate Studies, 5(1). https://doi.org/10.32506/jois.v5i1.726